Entradas

Mostrando entradas de abril, 2021

Versión II. Bloque 3: Creación literaria con y para los niños de infantil.

Imagen
Hola de nuevo, hoy os traigo la última actividad antes del artículo final .  Lo que  vamos a hacer esta vez es crear 3 textos para nuestros alumnos. Uno en prosa, otro en verso y uno dramático. Como hemos visto en clase la creación literaria se divide en dos tipos: crear textos con los niños y crear textos para los niños.  Si queremos crear textos para los niños, debemos tener en cuenta que no están correspondidas las necesidades del aula con las inversiones económicas destinadas a comprar libros. Por ello existen soluciones que podemos utilizar como pedir a los niños que traigan sus propios libros de casa; pedir dinero para material a los padres, esta solución es parcial ya que no todos los padres podrán realizar aportes económicos; otra opción sería utilizar las bibliotecas (tanto las públicas como la del centro, si existe). Al crear textos para niños es necesario  que los temas sean adecuados para la edad y cercanos a los niños, se deben ajustar a las necesidades, motivaciones e in

Bloque 3: Creación literaria con y para los niños de Infantil

Imagen
Hola de nuevo, hoy os traigo la última actividad antes del artículo final . Lo que  vamos a hacer esta vez es crear 3 textos para nuestros alumnos. Uno en prosa, otro en verso y uno dramático. Comenzaremos con la creación en prosa . Este género es la forma de la que estamos más acostumbrados de crear literatura en la actualidad. Todos los niños de infantil han inventado alguna vez historias., por lo que le gustará trabajar con ella. Este cuento va dirigido a los niños de 3-4 años ya que se pueden sentir identificados con Alicia y con sus despistes. Hay muchas ilustraciones, dibujos que podemos imprimir y darles para que ellos coloreen si queremos hacer el libro en clase, por lo que les resultará más llamativo y lo entenderán sin tener que saber leer porque lo verán dibujado. Cabe destacar que el vocabulario es muy sencillo porque se cuentan acciones cotidianas, del día a día de los niños. Algunos se darán cuenta de que, en sus mochilas también es probable que algunos días falten